Une méthodologie d’évaluation d’un dispositif d’aide aux primo-entrants à l’université

Evaluer un dispositif pédagogique est une préoccupation importante des universités françaises aujourd’hui. D’une part parce que ces dispositifs s’inscrivant dans la lutte contre l’échec massif en premier cycle universitaire, ils sont considérés comme un investissement; et d’autre part dans le cadre...

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Auteurs principaux: Bournaud, Isabelle, Pamphile, Patrick
Format: Article ou chapitre numérique
Publié: Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 2022
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