Le référentiel « cinq piliers de la maîtrise de l'information scientifique » : élaboration et construction de l'outil
La maîtrise de l'information scientifique est une préoccupation majeure des bibliothécaires impliqués dans la formation des usagers. À l’Université de Liège (Belgique), un référentiel a été créé afin de cartographier les savoirs, savoir-faire et attitudes nécessaires à la recherche, à l’évaluat...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Hauptverfasser: | , , , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Veröffentlicht: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2021
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