Construction d’un outil d’évaluation de la qualité des actions d’accompagnement pédagogique. Synthèse d’échanges et d’analyse de pratiques professionnelles en Communauté française de Belgique

Construction d’un outil d’évaluation de la qualité des actions d’accompagnement pédagogique. Synthèse d’échanges et d’analyse de pratiques professionnelles en Communauté française de Belgique

L'accompagnement pédagogique dans l'enseignement supérieur dépend de multiples facteurs qu'il est important d'analyser dans une démarche qualité. Un groupe de chercheurs et de praticiens de plusieurs universités et hautes écoles se sont penchés sur la démarche de l'évaluatio...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/ripes,
Auteurs principaux: Salmon, Didier, Baillet, Dorothée, Boulvain, Marie, Cobut, Bernard, Coupremanne, Michel, Duchâteau, Dominique, Lanotte, Anne-France, Dubois, Pascale, Goemaere, Sabine, Noël, Bernadette, Houart, Mireille, Slosse, Pauline
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 2009
Sujets:
accompagnement des étudiants
évaluation des actions
première année de l’enseignement supérieur
confrontation d’expériences
co-construction d’un modèle
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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