Focus sur les déclencheurs de l’évolution des actions d’accompagnement pédagogique

Focus sur les déclencheurs de l’évolution des actions d’accompagnement pédagogique

Les déclencheurs du processus d’innovation s’enracinent dans des impositions institutionnelles, des sollicitations d’enseignants, des demandes d’étudiants, dans l’observation de dysfonctionnements ou encore dans le seul désir d’innover par rapport à des pratiques devenues routinières. La conception...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/ripes,
Auteurs principaux: Houart, Mireille, Baillet, Dorothée, Cobut, Bernard, Vanden Eynde, Céline, Duchâteau, Dominique, Goemaere, Sabine, Lanotte, Anne-France, Oger, Laurence, Plumat, Jim, Pollet, Marie-Christine, Slosse, Pauline, Salmon, Didier
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 2011
Sujets:
accompagnement des étudiants
évaluation des actions
innovation
aide à la réussite
régulation
educational tutoring
regulation
promoting academic achievement
evaluation and readjustment of educational measures
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ripes.464
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ripes/464

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