Cita APA (7th ed.)

Cros, F. (2020). Éclairage théorique sur le sens et la signification de l’innovation en éducation dans les systèmes de formation : Diachronie et synchronie. URI:https://journals.openedition.org/ripes.

Cita Chicago (17th ed.)

Cros, Françoise. "Éclairage Théorique Sur Le Sens Et La Signification De L’innovation En éducation Dans Les Systèmes De Formation : Diachronie Et Synchronie." URI:https://journals.openedition.org/ripes 2020.

Cita MLA (8th ed.)

Cros, Françoise. "Éclairage Théorique Sur Le Sens Et La Signification De L’innovation En éducation Dans Les Systèmes De Formation : Diachronie Et Synchronie." URI:https://journals.openedition.org/ripes, 2020.