Évaluer une pratique innovante : essai réflexif autour de l’expression théâtrale
frCet article se présente comme un essai réflexif autour de l’évaluation d’une activité innovante en classe de Français langue étrangère (FLE) : l’expression théâtrale. Son objectif est d’interroger le concept d’innovation pédagogique, considérée comme un processus inédit, qui, pour être rendu perce...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| יצא לאור: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2020
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |