En pédagogie de l’enseignement, toutes sortes de questions se posent…
En 2010, De Ketele considérait que la pédagogie universitaire était un courant en plein développement. Sept ans plus tard, je ne peux qu’être d’accord avec lui. Toutes les semaines, RIPES reçoit de nouvelles propositions de textes. Dans le premier numéro de l’année, je soulignais, dans l’édito (Lis...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2017
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | En 2010, De Ketele considérait que la pédagogie universitaire était un courant en plein développement. Sept ans plus tard, je ne peux qu’être d’accord avec lui. Toutes les semaines, RIPES reçoit de nouvelles propositions de textes. Dans le premier numéro de l’année, je soulignais, dans l’édito (Lison, 2017), que l’on était une revue cosmopolite. Ce numéro ne fait que confirmer cette tendance. En effet, vous y découvrirez sept articles de collègues provenant d’Afrique du Sud, de Belgique, de ... |
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