Choisir son école, stratégies familiales et médiations locales, Agnès van Zanten
Voici un livre directement fondé sur un travail sociologique de terrain, avec 167 familles interrogées et longuement citées, et qui approche « de l’intérieur » et en tant que tel un acte dont il dévoile l’inattendue complexité : le choix de l’école par les familles dans le cadre français. En l’occu...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2011
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Voici un livre directement fondé sur un travail sociologique de terrain, avec 167 familles interrogées et longuement citées, et qui approche « de l’intérieur » et en tant que tel un acte dont il dévoile l’inattendue complexité : le choix de l’école par les familles dans le cadre français. En l’occurrence, ces familles habitent quatre communes socialement contrastées de la banlieue parisienne, mais relèvent toutes des classes moyennes, parce que ce sont celles où les questions de choix de l’é... |
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