Placer « la vie dans la classe » au cœur du débat sur la qualité de l’éducation en Inde
L’Inde présente une palette de nuances quant à la nature des politiques démocratiques qui ouvrent ou ferment les portes des chances de s’instruire pour les masses. Nous nous intéresserons ici à l’éducation préscolaire et élémentaire dans l’État indien du Bengale occidental.Nous traiterons de la qual...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| প্রধান লেখক: | Majumdar, Manabi |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2022
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
অনুরূপ উপাদানগুলি
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Centring “classroom life” in India’s debate on quality of education
(Article ou chapitre numérique)
Majumdar, Manabi
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2022 -
La question de la réussite scolaire des filles au Mali
(Article ou chapitre numérique)
Loua, Seydou
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2022 -
Le rôle de la décentralisation des financements dans la réforme de l’éducation : l’exemple du PAQEEB au Sénégal
(Article ou chapitre numérique)
Diagne, Kassa
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2022 -
Les politiques publiques en faveur des scolarités féminines en France : entre mouvements de fond et résistances sociales
(Article ou chapitre numérique)
Épiphane, Dominique
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2022 -
Facteurs de réussite de la mise en œuvre de la politique éducative néo-zélandaise
(Article ou chapitre numérique)
Annan, Brian
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2022