M in the Middle / La Différence invisible / Women and Girls with Autism Spectrum Disorder. Understanding Life Experiences from Early Childhood to Old Age
Un enfant sur 150 naît avec un trouble du spectre autiste, et éprouve des difficultés relationnelles, comportementales et sensorielles. À l’entrée du spectre autiste, le syndrome d’Asperger regroupe des personnes dites autistes « de haut niveau », mais qui saisissent mal l’implicite, que ce soit da...
Enregistré dans:
| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| 主要作者: | |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2018
|
| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 總結: | Un enfant sur 150 naît avec un trouble du spectre autiste, et éprouve des difficultés relationnelles, comportementales et sensorielles. À l’entrée du spectre autiste, le syndrome d’Asperger regroupe des personnes dites autistes « de haut niveau », mais qui saisissent mal l’implicite, que ce soit dans le langage ou les codes sociaux. Peuvent s’ajouter à cela l’anxiété, des comportements répétitifs obsessionnels, une hypersensibilité, ou encore des troubles du sommeil, de l’alimentation, des a... |
|---|