L’accompagnement professionnel des enseignants débutants en Finlande : enjeux et besoins
Cet article présente le contexte professionnel et la situation des enseignants débutants en Finlande, expose les enjeux et les besoins d’un accompagnement professionnel de leurs premières années de carrière, et détermine, pour chacun de ces aspects, les points forts du système éducatif finlandais et...
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| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
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Revue internationale d'éducation de Sèvres
2017
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