Devenir adulte. Sociologie comparée de la jeunesse en Europe, Cécile Van de Velde
Dans toutes les sociétés, le passage à l’âge adulte s’accompagne de rites plus ou moins formalisés. Dans les sociétés occidentales, par exemple, les examens du secondaire ponctuent la sortie de l’adolescence et marquent l’entrée dans le monde de l’autonomie . Cécile Van de Velde a étudié ce passage...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Dans toutes les sociétés, le passage à l’âge adulte s’accompagne de rites plus ou moins formalisés. Dans les sociétés occidentales, par exemple, les examens du secondaire ponctuent la sortie de l’adolescence et marquent l’entrée dans le monde de l’autonomie . Cécile Van de Velde a étudié ce passage dans quatre pays européens. À travers les réalités sociétales du Danemark, du Royaume-Uni, de la France et de l’Espagne, l’auteur explore les trajectoires de jeunesse et construit une typologie au... |
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