Le système éducatif cubain depuis la crise des années 1990
Les études concernant l’éducation à Cuba sont peu connues puisqu’elles sont menées en dehors du cadre de l’OCDE, souvent source unique d’information pour les observateurs occidentaux. De récentes évaluations internationales (Unesco, CEPAL, PNUD, CIEM) ont montré que les résultats obtenus par le sys...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2011
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Les études concernant l’éducation à Cuba sont peu connues puisqu’elles sont menées en dehors du cadre de l’OCDE, souvent source unique d’information pour les observateurs occidentaux. De récentes évaluations internationales (Unesco, CEPAL, PNUD, CIEM) ont montré que les résultats obtenus par le système éducatif cubain le placent largement en tête des pays d’Amérique latine. Dans certains domaines l’école cubaine dépasse maints pays développés, dont la France. Les expertises sur le terrain on... |
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