François Dubet, Marie Duru-Bellat, 10 propositions pour changer d’École
Quand deux célèbres sociologues décident d’écrire ensemble un livre au moment de la rentrée scolaire, dont le parti pris est d’énoncer « dix propositions pour changer d’école », il est légitimement possible de poser plusieurs questions.Il peut être facile et simple de penser que leurs observations...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2016
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Quand deux célèbres sociologues décident d’écrire ensemble un livre au moment de la rentrée scolaire, dont le parti pris est d’énoncer « dix propositions pour changer d’école », il est légitimement possible de poser plusieurs questions.Il peut être facile et simple de penser que leurs observations de notre système éducatif conduisent à une formulation d’échec relatif – mais échec quand même – de la Refondation de l’école. Elles correspondent alors à l’expression d’une déception et d’une repr... |
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