L’Australie se considère-t-elle comme un pays asiatique ?
Cet article analyse les relations complexes et changeantes de l’Australie avec l’Asie, en particulier les pays de l’Anase, en matière d’enseignement supérieur. Depuis 1974, ces relations se sont structurées autour de trois thèmes principaux de coopération éducative : les langues asiatiques, l’éducat...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Cet article analyse les relations complexes et changeantes de l’Australie avec l’Asie, en particulier les pays de l’Anase, en matière d’enseignement supérieur. Depuis 1974, ces relations se sont structurées autour de trois thèmes principaux de coopération éducative : les langues asiatiques, l’éducation comme modalité de l’aide internationale et la mobilité internationale des étudiants. Plus récemment, la collaboration universitaire est également devenue un thème majeur des échanges entre l’Australie et ses voisins asiatiques. Pourtant, le potentiel pour approfondir et développer les relations entre l’Anase et l’Australie en matière d’enseignement supérieur reste encore largement inexploité. |
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