Directions d’établissements scolaires au Québec
L’ensemble des agents d’éducation québécois accordent de plus en plus d’importance à l’établissement comme lieu de prise de décision en vue de l’élaboration d’un projet éducatif favorisant la réussite scolaire.Pour comprendre la genèse de cette situation, cet article vous propose une brève descript...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | L’ensemble des agents d’éducation québécois accordent de plus en plus d’importance à l’établissement comme lieu de prise de décision en vue de l’élaboration d’un projet éducatif favorisant la réussite scolaire.Pour comprendre la genèse de cette situation, cet article vous propose une brève description de la structure scolaire québécoise, et un survol de quelques facteurs qui ont fortement influencé l’évolution de notre ministère de l’éducation, depuis sa naissance il y a à peine trente ans.C... |
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