Introduction
La réflexion sur la gestion, l’organisation et la direction des établissements scolaires constitue un élément central de la problématique du système éducatif en France et de son évolution ; un nombre considérable d’articles, d’ouvrages, de comptes rendus de colloques ont été consacrés à ce sujet de...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2015
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | La réflexion sur la gestion, l’organisation et la direction des établissements scolaires constitue un élément central de la problématique du système éducatif en France et de son évolution ; un nombre considérable d’articles, d’ouvrages, de comptes rendus de colloques ont été consacrés à ce sujet depuis une dizaine d’années et le champ des interrogations sur la direction d’établissement recouvre aussi bien les problèmes de fonctionnement et d’organisation d’un « sous-système » éducatif dans u... |
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