École et société : pour une éthique de la liberté
La place éventuelle de l’exigence éthique à l’école n’est pas dissociable du rapport entre l’école et la société. Kant rêvait d’une éducation visant un monde meilleur, et l’humanisme rationaliste de Condorcet, penseur de l’instruction publique, se fiait au pouvoir de la raison humaine pour éclairer...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |