Introduction
Peut-on, doit-on enseigner l’éthique à l’école, et sous quelles formes ? Le numéro que nous présentons réunit quelques contributions à cette interrogation, aussi vieille que l’idée d’éducation elle-même, et qui se trouve posée à nouveau aujourd’hui, sur le fond de ce que Gilbert Hottois nomme « l’a...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |