Morale et moralisme à l’école primaire
Une étude richement informée de l’histoire de l’instruction morale en France depuis la création de l’école laïque, qui défait une image convenue et simpliste des intentions des fondateurs. L’échec final de cette expérience atteste l’impossibilité de stabiliser une formation morale et civique à l’éco...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Une étude richement informée de l’histoire de l’instruction morale en France depuis la création de l’école laïque, qui défait une image convenue et simpliste des intentions des fondateurs. L’échec final de cette expérience atteste l’impossibilité de stabiliser une formation morale et civique à l’école dont l’idéal soit en contradiction manifeste avec la réalité des pratiques sociales ordinaires. |
|---|