Évolution de l’inspection en Roumanie
Les changements politiques de la Roumanie depuis 1990 ont conduit à redéfinir en profondeur les finalités et objectifs de l’enseignement et, par conséquent, le rôle des inspecteurs. L’inspection peut porter sur un domaine d’enseignement ou sur l’ensemble d’un établissement scolaire. Des rapports de...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2014
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Les changements politiques de la Roumanie depuis 1990 ont conduit à redéfinir en profondeur les finalités et objectifs de l’enseignement et, par conséquent, le rôle des inspecteurs. L’inspection peut porter sur un domaine d’enseignement ou sur l’ensemble d’un établissement scolaire. Des rapports de synthèse permettent de définir les orientations de la politique éducative au niveau territorial et national. Cette évolution est présentée à travers un exemple concret : les missions d’un inspecteur de français. |
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