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ADAMS Don ed.Developing a world-class educationProspects, septembre 2012, vol. XLII - n° 3, n° 163, p. 235-359.Un système éducatif est considéré communément comme de renommée mondiale lorsque les élèves obtiennent d’excellents résultats aux tests internationaux. Les évaluations internationales, de...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | ADAMS Don ed.Developing a world-class educationProspects, septembre 2012, vol. XLII - n° 3, n° 163, p. 235-359.Un système éducatif est considéré communément comme de renommée mondiale lorsque les élèves obtiennent d’excellents résultats aux tests internationaux. Les évaluations internationales, de plus en plus importantes, deviennent comme un ensemble d’instruments supranationaux de normalisation. Ce numéro examine de manière critique cette situation : qui préconise les évaluations en tant q... |
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