Refonder l’enseignement scientifique
Refonder l’enseignement scientifique à l’école primaire constitue un objectif d’envergure. Au-delà des débats sur savoirs et pédagogie, une ambition culturelle contribuerait à la relance de cet enseignement et à sa rénovation.
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |