Propositions pour l’enseignement et la diffusion de la science
Ces propositions s’articulent autour de trois thèmes. En ce qui concerne les nouveaux contenus, il convient d’insister sur les approches pluridisciplinaires, parallèlement à l’énoncé des paradigmes fondateurs propres à chaque discipline et à l’histoire de leur apparition. Les nouvelles pédagogies do...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |