La réforme éducative au Chili
Le système éducatif chilien, en pleine modernisation, est l’objet de nombreux débats entre les acteurs : État, Église, partis politiques, syndicats et patronats. Si les grands objectifs de la réforme de l’enseignement – amélioration de la qualité de l’enseignement, égalité pour tous, revalorisation...
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | Le système éducatif chilien, en pleine modernisation, est l’objet de nombreux débats entre les acteurs : État, Église, partis politiques, syndicats et patronats. Si les grands objectifs de la réforme de l’enseignement – amélioration de la qualité de l’enseignement, égalité pour tous, revalorisation de la profession enseignante, notamment – sont largement consensuels, il n’en est pas de même pour les modalités de gestion et de financement (décentralisation, privatisation, statut des enseignants). |
|---|