États-Unis, Québec : le débat sur les droits d’inscription dans le supérieur
Les effets de la « massification » scolaire intervenue dans l’enseignement secondaire des pays industrialisés se font ressentir sur les effectifs de l’enseignement postsecondaire. Dans un contexte de concurrence économique mondialisée, les États se préoccupent d’élargir l’accès à l’enseignement sup...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Les effets de la « massification » scolaire intervenue dans l’enseignement secondaire des pays industrialisés se font ressentir sur les effectifs de l’enseignement postsecondaire. Dans un contexte de concurrence économique mondialisée, les États se préoccupent d’élargir l’accès à l’enseignement supérieur, tout en renouvelant les formes de financement afin que l’augmentation des dépenses ne repose pas sur la seule puissance publique. En particulier, les étudiants de l’enseignement supérieur s... |
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