Mosaïques australiennes
La présentation des contextes historique et multiculturel, en Australie, révèle une prise de conscience de la diversité culturelle et les efforts pour faire admettre l’acceptation des autres, de leur culture, de leurs croyances et de leur langue. Politiques d’établissement scolaires et programmes éd...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | La présentation des contextes historique et multiculturel, en Australie, révèle une prise de conscience de la diversité culturelle et les efforts pour faire admettre l’acceptation des autres, de leur culture, de leurs croyances et de leur langue. Politiques d’établissement scolaires et programmes éducatifs sont là pour en témoigner. |
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