Introduction
Les NTIC sont au centre des priorités de l’éducation. Partout les déclarations des décideurs trouvent un écho largement répercuté par les médias. Cependant, au-delà de l’effet d’annonce, on sent bien des résistances dans le milieu éducatif, d’une part quant à l’utilisation personnelle des nouveaux...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |