Introduction
Les NTIC sont au centre des priorités de l’éducation. Partout les déclarations des décideurs trouvent un écho largement répercuté par les médias. Cependant, au-delà de l’effet d’annonce, on sent bien des résistances dans le milieu éducatif, d’une part quant à l’utilisation personnelle des nouveaux...
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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