Langue, école et société
La langue hongroise, utilisée essentiellement comme facteur de l’identité hongroise pendant de nombreuses années, connaît, à l’image du système éducatif dans son ensemble, une réforme profonde de son enseignement. Le Programme national de base, élaboré en 1995, a amené de nombreux changements en rel...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | La langue hongroise, utilisée essentiellement comme facteur de l’identité hongroise pendant de nombreuses années, connaît, à l’image du système éducatif dans son ensemble, une réforme profonde de son enseignement. Le Programme national de base, élaboré en 1995, a amené de nombreux changements en relation avec l’évolution de la société, notamment en accordant une importance nouvelle à la langue de communication. |
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