La formation des enseignants en Chine
Un rapide point de vue historique permet d’aborder l’actualité de la formation des enseignants en Chine, caractérisée par des hésitations sur le caractère « normal » ou « académique » de la formation et par des disparités régionales tant quantitatives que qualitatives. La formation, malgré tout, con...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |