Synthèse de l’ensemble des travaux
En guise d’introduction à la présentation des synthèses des quatre tables rondes, je dirai qu’éviter de reprendre ce qui a été dit par les rapporteurs relèverait de la politesse, mais qu’omettre d’en parler, au profit d’autres remarques, relèverait de l’abus de pouvoir. J’illustrerai mon propos par...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | En guise d’introduction à la présentation des synthèses des quatre tables rondes, je dirai qu’éviter de reprendre ce qui a été dit par les rapporteurs relèverait de la politesse, mais qu’omettre d’en parler, au profit d’autres remarques, relèverait de l’abus de pouvoir. J’illustrerai mon propos par deux systèmes, celui de la fleuriste et celui du cuisinier.Le système de la fleuriste consiste à prendre des fleurs et à faire un bouquet ; le bouquet n’est pas seulement la somme des fleurs, quel... |
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