Du bon usage de l’évaluation
« Un ministère de l’Éducation qui ne serait pas pourvu d’un bon système d’évaluation serait un bateau sans boussole. » Jack Lang, ministre de l’Éducation nationale, novembre 2000Éducation et évaluation forment un couple si ancien que leur dualité est ressentie comme indissociable. Cette relation ne...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | « Un ministère de l’Éducation qui ne serait pas pourvu d’un bon système d’évaluation serait un bateau sans boussole. » Jack Lang, ministre de l’Éducation nationale, novembre 2000Éducation et évaluation forment un couple si ancien que leur dualité est ressentie comme indissociable. Cette relation ne va pas pourtant sans aigreur, générant notamment malaise, voire hostilité, dans le monde de l’éducation. Or, depuis quelques décennies, la nouvelle demande en éducation a également impulsé un reno... |
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