Angleterre : La « révolution éducative » des academies
Avant la formation en mai 2010 du gouvernement de coalition, il existait déjà, dans le système éducatif anglais, une multiplicité d’établissements scolaires.La loi de 1988 avait augmenté de manière significative l’autonomie de tous les établissements financés par l’État, mais le niveau de cette aut...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Avant la formation en mai 2010 du gouvernement de coalition, il existait déjà, dans le système éducatif anglais, une multiplicité d’établissements scolaires.La loi de 1988 avait augmenté de manière significative l’autonomie de tous les établissements financés par l’État, mais le niveau de cette autonomie varie selon le statut légal de chaque type d’établissement.Les city technology colleges (loi de 1988) et les academies (initiative de 2000) sont financés directement par le gouvernement cent... |
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