Introduction
Voici un peu plus de trois ans (septembre 1997), la Revue internationale d’éducation – Sèvres avait déjà consacré un dossier aux grands débats éducatifs, traitant de cette problématique dans une dizaine de pays. L’intérêt de cette cartographie de l’éducation dans le monde a été salué, ce qui nous a...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Voici un peu plus de trois ans (septembre 1997), la Revue internationale d’éducation – Sèvres avait déjà consacré un dossier aux grands débats éducatifs, traitant de cette problématique dans une dizaine de pays. L’intérêt de cette cartographie de l’éducation dans le monde a été salué, ce qui nous a conduit à renouveler, au seuil du XXIe siècle, cette réflexion en l’ouvrant à un nombre encore plus étendu de pays.Le dossier 2000 se présente sous forme de deux numéros, le premier consacré aux c... |
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