L’évolution du système éducatif rwandais à travers un siècle de réformes
Cet article retrace les différents traits des réformes ayant marqué le système éducatif rwandais, depuis sa naissance en 1900 jusqu’à nos jours. Pendant huit décennies, le réseau public et libre subventionné a fonctionné sur la base d’une philosophie pseudo-élitiste consistant à sélectionner des ca...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Cet article retrace les différents traits des réformes ayant marqué le système éducatif rwandais, depuis sa naissance en 1900 jusqu’à nos jours. Pendant huit décennies, le réseau public et libre subventionné a fonctionné sur la base d’une philosophie pseudo-élitiste consistant à sélectionner des candidats issus surtout du groupe ethnique politiquement privilégié selon l’époque, auxquels l’État garantissait par la suite des places dans son administration, et à verser les déclassés dans des fi... |
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