Comment inciter les jeunes à choisir les filières scientifiques ?
L’importante désaffection des jeunes pour les études scientifiques qui touche les pays développés inquiète les milieux scientifiques et éducatifs. À l’exception de l’OCDE qui publie un rapport dont la version définitive est prévue fin 2006 et de Chiffres clés de l’éducation en Europe (2005), le rap...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | L’importante désaffection des jeunes pour les études scientifiques qui touche les pays développés inquiète les milieux scientifiques et éducatifs. À l’exception de l’OCDE qui publie un rapport dont la version définitive est prévue fin 2006 et de Chiffres clés de l’éducation en Europe (2005), le rapport d’Eurydice, rares sont les données transnationales sur le sujet : le terme « scientifique » n’a pas la même signification selon les pays ; dans certains d’entre eux, comme aux Pays-Bas, l’accè... |
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