L’éducation de base au Cambodge : un système en reconstruction
Depuis les accords de paix d’octobre 1991, en dépit d’aides extérieures significatives, le décollage du Cambodge s’est heurté à un certain nombre de difficultés liées à une forte poussée démographique, à un environnement économique national post-conflictuel et sous-régional fragile ainsi qu’aux alé...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Depuis les accords de paix d’octobre 1991, en dépit d’aides extérieures significatives, le décollage du Cambodge s’est heurté à un certain nombre de difficultés liées à une forte poussée démographique, à un environnement économique national post-conflictuel et sous-régional fragile ainsi qu’aux aléas de la vie politique agitée d’une démocratie naissante. Dans l’ensemble des secteurs d’activité, le Cambodge a été confronté à une problématique de développement qui a conduit délibérément vers l... |
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