Un équilibre instable entre le quantitatif et le qualitatif
L’enseignement supérieur tunisien est dominé par le secteur public. Il s’est développé énormément au plan des effectifs et des institutions. Aujourd’hui, la stratégie adoptée vise une convergence du système avec les normes internationales. L’université est désormais considérée comme un moteur pour l...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | L’enseignement supérieur tunisien est dominé par le secteur public. Il s’est développé énormément au plan des effectifs et des institutions. Aujourd’hui, la stratégie adoptée vise une convergence du système avec les normes internationales. L’université est désormais considérée comme un moteur pour le développement d’une économie fondée sur le savoir. Mais les effets d’une stratégie orientée par le souci du nombre mettent l’enseignement supérieur devant un défi majeur qui est celui d’assurer la qualité de la formation et la compétitivité des diplômés sur un marché de l’emploi national et international. |
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