Le temps des remises en question
Face à l’évolution de la conjoncture économique, la Suisse poursuit la rénovation de sa formation professionnelle engagée en 1990. L’apprentissage, qui reste la formation choisie par la majorité des jeunes, fait l’objet d’une relance de la part des pouvoirs afin d’accroître l’attractivité de la form...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Face à l’évolution de la conjoncture économique, la Suisse poursuit la rénovation de sa formation professionnelle engagée en 1990. L’apprentissage, qui reste la formation choisie par la majorité des jeunes, fait l’objet d’une relance de la part des pouvoirs afin d’accroître l’attractivité de la formation professionnelle dans l’enseignement secondaire et supérieur. |
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