La territorialisation des politiques éducatives en France : l’exemple des cités éducatives
Cet article interroge les relations école-territoires au prisme du programme des cités éducatives déployé en France depuis 2019. Dans une première partie, la place des cités éducatives est analysée dans le contexte du mouvement de territorialisation des politiques éducatives qui se développe depuis...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | Richard-Bossez, Ariane, Rubi, Stéphanie |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2025
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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