A World of Difference ? Comparing Learners Across Europe. Marilyn Osborn, Patricia Broadfoot, Elizabeth McNess, Claire Planel, Birte Ravn, Pat Triggs avec Olivier Cousin et Thyge Winther-Jensen
Après avoir comparé les enseignants puis les élèves du primaire, l’équipe de Broadfoot et Osborn se penche sur les collèges français, anglais et danois. Elle donne la parole aux élèves et analyse l’expérience de collégiens dans des cadres scolaires et culturels bien distincts. L’ouvrage, qui s’insc...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Après avoir comparé les enseignants puis les élèves du primaire, l’équipe de Broadfoot et Osborn se penche sur les collèges français, anglais et danois. Elle donne la parole aux élèves et analyse l’expérience de collégiens dans des cadres scolaires et culturels bien distincts. L’ouvrage, qui s’inscrit dans une perspective socioculturelle, étudie l’apprentissage comme expérience sociale et analyse la construction d’une identité d’élève comme un processus influencé par des variables culturelle... |
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