Que peut l’intelligence artificielle dans une collaboration humain-machine en éducation ?
Le 11 mai 1997, en moins de vingt mouvements, Garry Kasparov, le champion du monde d’échecs de l’époque, était battu pour la première fois par un système d’intelligence artificielle (IA). Même si l’histoire du rôle des systèmes d’IA dans la société remonte aux dessins de Jean-Marc Côté, à la fin du...
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Le 11 mai 1997, en moins de vingt mouvements, Garry Kasparov, le champion du monde d’échecs de l’époque, était battu pour la première fois par un système d’intelligence artificielle (IA). Même si l’histoire du rôle des systèmes d’IA dans la société remonte aux dessins de Jean-Marc Côté, à la fin du xixe siècle, dans lesquels il essayait d’imaginer le monde dans les années 2000 et, plus concrètement ensuite dans le domaine de l’éducation, à la machine à enseigner de Pressey, dans les années 1... |
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