Gratuité de l’éducation primaire et paradoxes dans une commune défavorisée au Bénin (2006-2013)
Le Bénin a rendu effective dès 2006 l’exemption des frais de scolarité, appelée gratuité, dans l’enseignement primaire afin de démocratiser l’accès à l’éducation de base, améliorer les taux de scolarisation et réduire les taux d’abandon. Le taux brut de scolarisation au primaire est ainsi passé de...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Hoofdauteurs: | , , , |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2024
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Le Bénin a rendu effective dès 2006 l’exemption des frais de scolarité, appelée gratuité, dans l’enseignement primaire afin de démocratiser l’accès à l’éducation de base, améliorer les taux de scolarisation et réduire les taux d’abandon. Le taux brut de scolarisation au primaire est ainsi passé de 98 % en 2007 à 109 % en 2009 et le taux net de scolarisation à 88,6 % (Borgarello et Mededji, 2011). Revenant sur une enquête au long cours menée dans la commune des Aguégués dans le sud du Bénin, ... |
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