Padma M. Sarangapani et Rekha Pappu (eds), Handbook of Education Systems in South Asia
La Revue internationale d’éducation de Sèvres, qui avait organisé en juin 2014 un colloque international sur l’éducation en Asie (voir son no 68), ne pouvait qu’être intéressée par la publication du volumineux (1 794 pages) handbook en deux volumes portant sur les systèmes d’éducation d’une région...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2024
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | La Revue internationale d’éducation de Sèvres, qui avait organisé en juin 2014 un colloque international sur l’éducation en Asie (voir son no 68), ne pouvait qu’être intéressée par la publication du volumineux (1 794 pages) handbook en deux volumes portant sur les systèmes d’éducation d’une région d’Asie dont on parle moins, en matière d’éducation, que celle qui regroupe les pays de tradition confucéenne : celle du Sud, précisément celle qui regroupe l’Inde, le Pakistan, le Bengladesh, le Né... |
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