Les écoles-santé en Pologne : le rôle des parents et de l’infirmière scolaire
Le programme des « écoles-santé » (ES) existe en Pologne depuis trente ans. La conception polonaise de ces écoles a fait l’objet de modifications, à la suite de l’évolution de cette conception en Europe et en raison de nombreux changements de la structure du système éducatif et des programmes scolai...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2022
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Le programme des « écoles-santé » (ES) existe en Pologne depuis trente ans. La conception polonaise de ces écoles a fait l’objet de modifications, à la suite de l’évolution de cette conception en Europe et en raison de nombreux changements de la structure du système éducatif et des programmes scolaires en Pologne. Actuellement, le programme ES en Pologne concerne environ 3 500 écoles, sur la base du volontariat. Les parents d’élèves et l’infirmière scolaire, seul agent de santé travaillant sur le terrain, y jouent un rôle important et devraient être encouragés à participer plus activement encore à la planification, à la mise en place et à l’évaluation des actions entreprises pour promouvoir la santé à l’école. Leur implication est l’une des conditions de l’efficacité du projet. |
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