Faith-based Schools and the State. Catholics in America, France and England | In Good Faith. Schools, Religion and Public Funding
Les deux ouvrages partagent des problématiques fondamentales : place de la religion à l’école ; exploration des relations complexes entre identité religieuse et identité nationale, questionnement quant à l’incidence éventuelle des écoles confessionnelles sur la cohésion sociale. Ceci étant, leurs o...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |