Le système éducatif de Hong Kong
Après le transfert de souveraineté opéré en 1997, la colonie britannique est devenue région administrative spéciale (RAS) de la République populaire de Chine (RPC). L’article 136 de la Loi fondamentale stipule que la RAS – dont près de 95 % de la population est chinoise – définit ses propres politi...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2011
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Après le transfert de souveraineté opéré en 1997, la colonie britannique est devenue région administrative spéciale (RAS) de la République populaire de Chine (RPC). L’article 136 de la Loi fondamentale stipule que la RAS – dont près de 95 % de la population est chinoise – définit ses propres politiques en matière de développement et d’amélioration de l’enseignement, y compris les politiques concernant le système éducatif et son administration, la langue dans laquelle l’enseignement est dispe... |
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