Le système éducatif roumain : les enjeux de la réforme
Après les changements politiques de la fin de l’année 1989, la Roumanie est entrée dans une période de profondes transformations dans tous les domaines. Le système d’enseignement n’a pas fait exception. Après une série de changements urgents et ponctuels imposés par le besoin d’adaptation aux nouve...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Après les changements politiques de la fin de l’année 1989, la Roumanie est entrée dans une période de profondes transformations dans tous les domaines. Le système d’enseignement n’a pas fait exception. Après une série de changements urgents et ponctuels imposés par le besoin d’adaptation aux nouvelles réalités politiques, on est passé, au début de l’année 1995, à la mise en place d’une réforme systématique de grande envergure dans les domaines suivants : le curriculum, la formation initiale... |
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