Une politique argentine pour recréer le lien scolaire durant la pandémie
L’année 2020 restera gravée dans la mémoire collective comme la période durant laquelle la vie quotidienne s’est trouvée altérée à l’échelle mondiale par la pandémie de Covid-19. En Argentine, les écoles ont dû s’adapter et commencer à enseigner à distance, du matin au soir. Les cours en présentiel...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | L’année 2020 restera gravée dans la mémoire collective comme la période durant laquelle la vie quotidienne s’est trouvée altérée à l’échelle mondiale par la pandémie de Covid-19. En Argentine, les écoles ont dû s’adapter et commencer à enseigner à distance, du matin au soir. Les cours en présentiel ont été suspendus dès deux semaines après la rentrée.La gestion de la pandémie a entraîné une série de mesures économiques et sociales qui ont fortement impacté la vie quotidienne et les systèmes ... |
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